Sachunterricht

Experimentierkoffer Licht und Schatten

Licht, Schatten, Farben und Spiegelungen experimentell untersuchen

Alter: 6–9 Jahre
Material: für bis zu 22 Arbeitsstationen, für mindestens 22 Kinder
Einsatz: Schülerexperimente zu Licht und Schatten, Reflexion, Farben des Lichts, optischer Wahrnehmung, Spiegeln, Lupen und dem menschlichen Auge.

Mit dem Experimentierkoffer Licht und Schatten untersuchen Kinder grundlegende optische Phänomene anhand praktischer Experimente. Alltägliche Beobachtungen rund um Licht, Schatten, Farben und Spiegel bilden dabei den Ausgangspunkt für erste naturwissenschaftliche Fragestellungen.

Die Kinder erforschen, wie sich Licht ausbreitet, wie Schatten entstehen und wie Spiegelbilder verändert werden können. Mit verschiedenen Spiegeln untersuchen sie Reflexionen und entdecken, wie gewölbte oder biegsame Spiegel Bilder verändern. Auch unterschiedliche und farbige Schatten werden experimentell betrachtet.

Weitere Stationen beschäftigen sich mit den Farben des Lichts und optischer Wahrnehmung. Ein Prisma, Farbpaddel und weitere optische Materialien ermöglichen Untersuchungen zur Zusammensetzung des Lichts. Experimente zu optischen Täuschungen zeigen außerdem, dass unsere Wahrnehmung nicht immer mit der tatsächlichen Anordnung von Gegenständen übereinstimmt.

Auch das menschliche Auge, das Gesichtsfeld und das Sehen im Dunkeln werden aufgegriffen. Mit Lupen können die Kinder zusätzlich untersuchen, wie sich die Darstellung eines Gegenstands mit Abstand und Vergrößerung verändert.

Die Materialien sind für Stationenarbeit ausgelegt. Eine ausführliche Handreichung mit methodischen Hinweisen und Anleitungen sowie Kopiervorlagen unterstützt die Vorbereitung und selbstständige Durchführung der Experimente

Das Bild zeigt einen roten Koffer voller Experimentiermaterialien, darunter Spiegel, Pipetten, diverse Formen von Behältern und Spielzeugfiguren. Die Ausstattung ist speziell für den Einsatz im Bildungsbereich konzipiert und fördert experimentelles Lernen.
Das Bild zeigt einen roten Koffer voller Experimentiermaterialien, darunter Spiegel, Pipetten, diverse Formen von Behältern und Spielzeugfiguren. Die Ausstattung ist speziell für den Einsatz im Bildungsbereich konzipiert und fördert experimentelles Lernen.
Das Bild zeigt einen roten Koffer, der mit verschiedenen Experimentiermaterialien für den Unterricht gefüllt ist. Darin befinden sich unter anderem Werkzeug, Halterungen, farbige Objekte und Anleitungen, die für praktische Experimente verwendet werden können.
Das Bild zeigt ein Experimentier-Kit, das verschiedene Materialien für den Unterricht enthält, darunter farbige Würfel, eine rot-weiße Schicht, CD-Scheiben und eine Metall-Schale. Diese Utensilien sind ordentlich in einem Schaumeinsatz angeordnet, um sie zu schützen und zu organisieren.
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Das Bild zeigt ein Experimentier-Set in einem roten Koffer mit einer Schaumstoffeinlage. Es enthält verschiedene Utensilien wie rot getönte Brillen, ein Farbenspiel und andere Werkzeuge, die für experimentelle Zwecke im Bildungsbereich verwendet werden können.
Das Bild zeigt ein stabil verpacktes Set mit zwei roten Taschenlampen und weiteren Experimentiermaterialien in einem Schaumstoffeinsatz. Die Anordnung im roten Koffer deutet darauf hin, dass es sich um ein Set für Bildungszwecke handelt.
Das Bild zeigt eine Anleitung für experimentelle Stationen zum Thema Licht und Schatten im Bildungsbereich. Es beschreibt zwei Stationen, darunter Materialien und Anweisungen für Experimente, die das Sehen im Dunkeln und den unsichtbaren Weg thematisieren.
Das Bild zeigt eine experimentelle Lernressource, bestehend aus einer flexiblen, zweifarbigen Matte sowie bunten Würfeln zur Unterstützung von Erfahrungen mit Licht und Schatten. Darüber liegt ein Handbuch mit Illustrationen, das Anleitungen für die Benutzung enthält.
Das Bild zeigt eine graue, gebogene Box mit schwarzer Innenfläche, die auf einem orangefarbenen Hintergrund liegt. Daneben sind mehrere farbige, quadratische Bausteine in rot, gelb, grün, blau und weiß angeordnet.
Das Bild zeigt einen Experimentierkasten mit dem Thema "Licht und Schatten". In der Box befinden sich verschiedene Materialien wie eine Taschenlampe, einzelne Teile und eine Anleitung, die für Experimente zur Lichtführung verwendet werden können.
Das Bild zeigt einen Experimentierblock, der aus einem schwarzen Gerät mit einem roten Kopf und einem weißen Sichtschirm besteht, der von schwarzen Halterungen gestützt wird. Neben der Ausrüstung liegt ein gelber Stift auf dem orangen Hintergrund.
Das Bild zeigt ein Kind, das seitlich an einem Tisch lehnt und aufmerksam auf ein grünes Plüschtier schaut, das auf der Tischplatte sitzt. Der Hintergrund ist in einem sanften Rosa gehalten, was eine freundliche und einladende Atmosphäre schafft.
Das Bild zeigt ein Kind, das mit einem roten Taschenlampenähnlichen Gerät und einer orangefarbenen Linse experimentiert, während eine zweite Person mit einer orangefarbenen Linse arbeitet. Auf dem Tisch sind zwei Lichtquellen, die verschiedene Lichtfarben projizieren.
Das Bild zeigt verschiedene Kreisel mit unterschiedlichen Farbmusterungen, die auf einem Tisch angeordnet sind. Eine Hand hält eine Taschenlampe, die auf einen der Kreisel gerichtet ist, um die Farbenspiele zu veranschaulichen.
Das Bild zeigt einen Jungen, der mit einem gelben Spiegel und einem roten Würfel auf einem Tisch experimentiert. Die Spiegel reflektieren den Würfel, wodurch geometrische und optische Phänomene untersucht werden können.
Das Bild zeigt einen Jungen, der rote Brillen trägt und sich mit einem verschwommenen Bild eines Autos beschäftigt. In einer Sprechblase sind farbige Lichtreflexionen zu sehen, die auf eine spannende Wahrnehmung hinweisen.

Artikelnummer 31749

* Preis inkl. MwSt. € 601,85

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Was macht ein Wölbspiegel? Die Kinder gehen dieser Frage mit einem Kippspiegel und einem Löffel auf den Grund.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


Welche Farbe(n) haben Schatten ? Die meisten Kinder werden „Grau“ oder „Schwarz“ sagen. Mit dem Versuch zu den „Farbigen Schatten“ rückt ein Phänomen in den Mittelpunkt, das man insbesondere bei Veranstaltungen beobachten kann, zu denen farbige Scheinwerfer gehören.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


Die Kinder erarbeiten sich zu zweit eine Vorstellung vom Aufbau und von den Vorgängen im Auge.


Die Kinder setzen sich forschend mit einem ihnen bekannten optischen Gerät auseinander, der Lupe. Sie finden heraus, wie sich das Bild mit dem Abstand vom Gegenstand verändert und sich die Lupen in der Vergrößerungsleistung unterscheiden.


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Die Kinder bauen eine Dunkelraumbox auf und finden heraus, welche Objekte sichtbar sind und welche nicht.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


An den sechs unterschiedlichen Beispielen für optische Täuschungen erfahren die Kinder, dass es beim Sehen durchaus zu Täuschungen kommen kann.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


Die Kinder untersuchen mit zwei Spiegeln und einem Würfel wie oft sich der Würfel spiegeln kann.


Die Tiefe der Spiegelwelt lässt sich mit diesem Versuch besonders eindrücklich erleben.


Die Kinder untersuchen mit biegbaren Spiegeln die Verformung des Spiegelbildes.


Durch den Arbeitsbogen werden die Kinder zu einer Versuchsreihe angeleitet. Indem sie ihre Beobachtungen in den Bogen einzeichnen, lernen sie ein einfaches systematisches Vorgehen kennen. Es lässt am Ende Aussagen darüber zu, worin sich Schatten unterscheiden und welche Voraussetzungen dazu gegeben sein müssen.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


Mit einer Taschenlampe können die Kinder Schatten formen, die miteinander agieren.


In Kürze reichen wir Ihnen an dieser Stelle eine Beschreibung des Experiments nach.


  • 5 × Kippspiegel
  • 1 × CD-Rohling
  • 2 × Taschenlampenständer
  • 1 × Schattenstab klein (Fixierstab)
  • 1 × Kunststoffschachtel 140x50x25 mm
  • 1 × Dunkelraumbox
  • 16 × Kreuzständer, schwarz
  • 1 × Dreilinsenlupe
  • 2 × Lampenrohr
  • 1 × Multispektralbrille
  • 1 × Kunstglasscheibe, transparent, 90/90 mm
  • 11 × LED-Taschenlampe
  • 1 × Prisma, gleichseitig, 60°
  • 1 × Newtonkreisel
  • 1 × Hartplastikbox ca. 540x450x150 mm
  • 1 × Einlagewanne, Kunststoff 510x360x20 mm
  • 3 × Kunststoffbecher, 100 ml, graduiert
  • 2 × Kunststoffspiegel, biegsam, 150/150 mm
  • 1 × Kleine Würfel
  • 1 × Spielfigur, groß, rot
  • 1 × Metalllöffel, blank (205/40 mm)
  • 1 × Stehkolben, Borosilikatglas 3.3, EH, 250 ml
  • 1 × Große Lupe
  • 2 × Styroporkugel 60 mm, mit Bohrung
  • 1 × Farbpaddel, grün
  • 1 × Farbpaddel, orange
  • 2 × Steckspiegel
  • 1 × Satz Materialproben in Schachtel 12662
  • 7 × Abdeckplatte für Filzpappen
  • 1 × Spielfigur groß, gelb
  • 1 × Schaum Licht und Schatten oben, 505x355x30 mm
  • 1 × Schaum Licht und Schatten unten, 515x370x105 mm
  • 1 × Kunststoffplatte, transparent, 150x150 mm
  • 1 × Einräumplan Experimentierkoffer Licht und Schatten - 03.01
  • 1 × Tiegel, Metall 50 mmØ
  • 15 × Str. mit 22 Klebepunkten, rot
  • 1 × Periskop
  • 1 × Teelicht, elektrisch
  • 2 × Schattenstab groß, 100 mm
  • 4 × Stützstab
  • 1 × Optische Täuschungen, Beispiel 1
  • 1 × Optische Täuschungen, Beispiel 2
  • 1 × Optische Täuschungen, Beispiel 3
  • 2 × Kleine Würfel, einzeln, verschiedene Farben
  • Satz 100 St. Gummiringe schmal

Art-Nr. Artikel Preis
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Kunststoffspiegel, biegsam, 150/150 mm € 2,37 *
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Prisma, gleichseitig, 60° € 12,13 *
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Kleine Würfel € 1,70 *
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Kunstglasscheibe, transparent, 90/90 mm € 1,33 *
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Große Lupe € 12,82 *
13823
Spielfigur, groß, rot € 1,73 *
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Kreuzständer, schwarz € 0,62 *
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Baby-(C)-Batterie R14, Alkaline, 1,5 V € 1,34 *
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Stehkolben, Borosilikatglas 3.3, EH, 250 ml € 6,10 *
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LED-Taschenlampe € 5,51 *
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Multispektralbrille € 3,70 *
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CD-Rohling € 1,20 *
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Kunststoffbecher, 100 ml, graduiert € 1,24 *